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數(shù)學是一門比較抽象的學科，在準備教師資格證面試試講考試時，如何利用有限的時間把選定的課題內(nèi)容用科學的數(shù)學思想、數(shù)學方法講清楚，如何發(fā)揮學生的主體地位以及教師的主導作用、提高學生的數(shù)學素質(zhì)，如何展現(xiàn)自己的教學魅力、突出新課標理念等這些問題都需要引起我們的高度重視。所以我們應(yīng)該及時積極地總結(jié)試講的注意事項、試講如何做好師生互動、試講如何做好預(yù)設(shè)和學生評價等內(nèi)容，下面簡要談?wù)勎业目捶ê徒ㄗh：
一、面試試講注意事項
首先，教學的內(nèi)容應(yīng)完整。模擬試講教學內(nèi)容少、時間短，但是不管要教學的是哪一部分內(nèi)容，一定要有幾個基本的程序，如導入、新授、鞏固練習、小結(jié)、作業(yè)等，要保證教學內(nèi)容的完整。當然，在你備課及編寫教案時，你還要確立恰當?shù)慕虒W目標，要明確本教學內(nèi)容的重難點，還要注意尊重學生的主體地位，發(fā)揮學生的主體作用，要體現(xiàn)數(shù)學課程的特點，加強觀察、交流、分析歸納、數(shù)形結(jié)合、理論聯(lián)系實際的綜合訓練等等。
其次，講課的內(nèi)容要有重點。如果在面試試講嚴格給定的那么短的時間限制內(nèi)面面俱到，只能蜻蜓點水，尤其數(shù)學這個學科，如果只是點到為止，很難講清楚，學生很難理解，顯然不可能是一堂好課，所以選定內(nèi)容時要把重點突出，試講時選定一至兩個重要知識點，把重點內(nèi)容講透徹即可。
再者，注意巧妙手勢等肢體語言的運用，表現(xiàn)的自然大方，注意語音語調(diào)的變化，聲音要洪亮，充滿激情，以便調(diào)動學生學習的積極性與興趣，把嚴謹?shù)摹?ldquo;枯燥”的數(shù)學生動化、豐富化，也以飽滿的熱情和積極真誠的態(tài)度去打動去感染評委;
另外，多結(jié)合生活實際，或者講授中結(jié)合實際例子，或者結(jié)合圖像，利用數(shù)形結(jié)合思想，把抽象的數(shù)學形象化、直觀化，幫助學生更好的理解，讓學生深刻體會到數(shù)學知識在生活中的運用，貫徹新課標精神。
最后，在組織教學過程中多體現(xiàn)學生的主體地位，注意體現(xiàn)讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的教學方法，尤其對于數(shù)學，應(yīng)該多采用啟發(fā)式、層層深入、從簡單到復(fù)雜、從特殊到一般(或從一般到特殊)、從現(xiàn)象到本質(zhì)引發(fā)學生自己思考，這也符合學生的認知規(guī)律與心理特點，也加強師生互動，多給與評價與肯定，培養(yǎng)學生學習的成就感，增強同學間的交流，體現(xiàn)對學生素質(zhì)的培養(yǎng)，在試講中注意這些點，向評委展示自己對新課標的深刻領(lǐng)悟;
當然著裝、禮儀、儀表儀容方面也需要注意，但專業(yè)技能與講課實力(教法與學法的合適選擇)、講臺上的一種臺風(教姿教態(tài)等)是要打好的硬仗，是需要平?；ǜ喙Ψ蛉ヅ囵B(yǎng)、去鍛煉的。
二、數(shù)學試講中如何做好師生互動、做好預(yù)設(shè)和評價呢?
試講的過程中，導入環(huán)節(jié)可以精彩些，讓每個學生參與進來，激發(fā)學生學習興趣，發(fā)揮學生主體地位，可以多提供學生思考探討合作的環(huán)節(jié)，讓學生多觀察多思考，接著按預(yù)設(shè)讓學生自己提出問題、發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)歸納出重要內(nèi)容，讓學生之間相互補充、完善，提高學生學習的成就感，老師再給予肯定，但特別注意的是我們應(yīng)該根據(jù)備課時的預(yù)設(shè)，考慮到學生也會說出一些重點的內(nèi)容，我們就把這一些假設(shè)學生對重點的回答重復(fù)一遍，然后再進行評價，換句話說就是我們要把自己對課文重點的理解，通過學生的回答由我們之口重述，比如可以這樣說：“哦，你說的是-----，你的回答很全面。”這樣評委就會覺得你有抓住文章的重點進行教學。當然，不是每一個評價都應(yīng)這樣，我說的是能突出片段重點的地方。
下面具體談?wù)勅绾芜M行評價：
比如老師提出“請同學們認真觀察、比較所給圖像，找出有什么規(guī)律特點”之后評價：“我發(fā)現(xiàn)有得同學主動和前后桌交流探究，有很好的合作學習態(tài)度，值得表揚”著力體現(xiàn)了對學習方法的指導;比如：“你能結(jié)合以上規(guī)律特點試著舉出類似的一個例子嗎?”接著給予評價“老師覺得這位同學很有創(chuàng)新意識與發(fā)現(xiàn)、探索拓展精神，但需要再注意一下易錯點”這是對能力培養(yǎng)方面的指導等等;如何進行評價是保證片段教學順利進行的關(guān)鍵，所以在備課時多創(chuàng)設(shè)正常的、積極的教學情境，也做好預(yù)設(shè)工作。
最后，志公教育祝愿廣大考生順利通過教師資格證面試考試，早日成為一名人民教師!
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